Seigarren Astea

Kaixo lagunok! 

Hemen nago beste aste batean ere,

Betibezala, klase magistralean, aurkezpenak egon ziren. Gaurko astean nire taldea aurkeztu zuen bere gaia, "Proiekto Horizonte" izenakoa:

Proiektu Horizontearen txostena 2013koa da eta oinarrizko zein erdi-mailako hezkuntzari bideratuta dago. Hurrengo urteetan zehar zenbait teknologia berriek ikasgeletan izango duten garapenaz gain, txosten honetan hauek irakaskuntzan izan ditzaketen erabilpena, hauen bidez ikaste-prozesua nola gauzatu ahal den eta adierazpen sortzailea nola landu daiteke azaltzen da.

Beste taldea, Proiektu Horizontearen jarraipena egin zuen, maila akademiko altuagoetan.



Praktikei dagokionez, WEBquest zertan datza landu dugu:

WEBquest metodologia

Honi erantzuna emateko Estatu Batuetan kokatu behar gara.

HELBURUA

Interneten dagoen gehiegizko informazioari biderapen bat ematea:

• Ikasleak denboraren erabilpen egokia egitea
• Informazioaren bilaketan baino, informazioaren erabilpenean zentratzea.
• Azterketa, laburpen eta ebaluazio gaitasunak bultzatzea.

ZER DA?

• Jarduera hezitzailea.

• Internet bidezko ikerlana: Gelan internet erabiltzeko hezkuntza metodologia bat.

• Bilatu beharreko informazioa interneten dago.
• Informazio bilaketa zuzendu bat egiten da.

•  Kooperatiboa eta orientatzailea.

 NOLA EGIN?

• Irakasoleak galdera batzuk planteatzen ditu eta aurretiaz aukeratutako baliabideetan ikasleak informazioa bilatzen du 
• talde lanen la egiten dute. 

Lana sei ataletan antolatzen da:

• Sarrera
• Ikaslea gaiaren inguruan bideratzea.
• Ikaslearen motibazioa sustatzea. 
• Zeregina
• Lortu behar duen zeregina zehazten zaio
• Prozedura
• Zeregina lortzeko eman beharreko urratsak eta lan egiteko moduari buruzko orientabideak ematen dira.
• Baliabideak 
• Informazio bilaketan denbora alferrik ez galtzeko ematen direnak: webguneak, entziklopedia digitalak, laguntza-dokumentalak (txantiloiak, ereduak), ariketak...
• Ebaluazioa
• Ebaluazioa zer den eta kontuan hartuko diren irizpideak
• Ondoriak 
• Komunenan hausnarketa: 
• Prozesuaz
• Ikasitakoaz 
• Zailtasunaz
• Hobespenaz

EZAUGARRIAK

• Ikaslearen aurreezagutzak kontuan izan: Ikuspegi konstruktibista batetik ikusita, gaitasun intelekitualaren garapenaren laguntzaile.
• Transmititu eta konpartitu daitekeen metodologia.
• Malgua (erabiltzaileaern, gaiaren, adinaren arabera)

SAILKAPENA (Denboraren arabera)

• Iraupen motza: 1-3 ekintza.
• Gaia ezagutu eta antolatu.
• Iraupen luzea: aste 1 edo hilabete 1.
•  Gaia garatu eta landu.
•  Miniwebquest: webquest motz bat. 

GAIA

Gizartearen hainbat arlo lantzen dituzte:

• Ekonomia
• Ingurugiro hezkuntza
• Gizarte zientziak
• Musika
• Bake-hezkuntza
• Hizkuntza desberdin irakaskuntza.

Irakasgaiaren arabera:

• Filologia
• Osasun hezkuntza
• Historia
• Fisika kimika Matematika
• Antropologia, Artea...

Maila akademikoen arabera:

• Batxilergoa
• Agiriak lortzeko
• Lanbide heziketa erdi eta goi maila.
• Haur Hezkuntza
• Lehen Hezkuntza
• DBH
• Unibertsitatea 
•  

Webquesti buruzko ezagutzak behin bereganatuta izanda, talde bakoitza webquest bat bilatu behar du eta beste taldekideei azaldu.

Amaitzeko, Webquestei buruzko hausnarketatxo bat egin dugu klase osoaren artean:

Klasearen erdia, webquestei buruzko alde positiboak eta negatiboak esan ditugu:

ALDE POSITIBOAK

• Talde lana sustatu
• Internetekin lotua
• Klase aktiboa
• Motibagarria
• Praktikoa
• Entretenigarria
• Desberdina
• Doakoa
• Atalka egituratua
• Didaktikoa 
• Uler erreza
• Zehatza
• Etxean egin ahal da

ALDE NEGATIBOAK

•  Diseinu luzea
• Autonomia gutxi
• Metodologia berria
• Gidatuegia
• Ordenagailuen beharra
• On-line izatea